金代教材的选定基本上沿袭前代，但也有较明显的特点。金代重视经史的学习，注重学识渊博和经世致用，与东汉以来墨守成法的经学学习有很大的不同；汉人与女真人所选的课本大体相同，这一方面表现了对历史的继承，另一方面也表现了以中原的经史为核心来发展女真族的文化教育和民族文化的大融合；金朝对女真族的教育是以盛唐为规范，翻译《贞观政要》以教育女真人。同时为了适应女真族为统治民族的统治需要，继承和学习王通的民族思想，翻译、学习王通的《文中子》，从思想上巩固其封建统治。
各级学校平时的经费，主要仰赖学田收入，以学田地租作为教师的俸禄、学生的日常生活及祭祀之用。学田一般由政府拨给，也有来自私人的捐赠。当府州县学依靠学田而入不敷出时，则由府州县调拨钱粮补充。
金对学生有较完备的管理、考试制度。凡学生会课，三日作策论一道，又三日作赋及诗各一篇，每三个月进行一次私试，以最后一个月的月初先考试赋，隔一日考试策论，考试成绩在前五名的学生名单申报到礼部。学校每逢旬休、节辰都有假期，学生生病还给假疗养，如远行省亲，视路程远近给假。违犯学规的给以惩罚，不服从教诲者开除学籍。家遭丧事100天后入学的学生，不能参与释奠三礼等。