（三）美国自闭症教育的专业人员
除了前面提到的16种特殊教育专业人员之外，应用行为分析治疗师（Board Certified Behavior Analyst，BCBA）近年来广泛地得到行业认可[14]，尤其是在对自闭症儿童的训练和干预领域。应用行为分析治疗师分成三个级别：BCaBA（初级水平，大学本科学历），BCBA（中级水平，硕士学历），和BCBA-D（高级水平，博士学历）。不同级别的治疗师接受不同级别的培训。比如，一个BCBA要学满270学时的有关应用行为分析的理论课程，此外还要有1500小时的实地操作，在操作实践期间，还要接受75小时的监督，只有满足以上条件的人才有资格参加BCBA证书考试。正式拿到BCBA执照之后，每两年还要接受36学时的继续教育，确保对领域知识的更新。
总之，美国特殊教育起步比较早，国家投资力度大，有关法律法规也比较成熟，教育机制不断走向完善，其几十年来总结出的一些有效的干预方法，值得我国关心自闭症研究和教育事业的人士借鉴和学习。
