其次，让奋斗成为一种精神。作为班主任，我们要在日常生活与学习中引导学生用自己的实际行动去践行自己的诺言，实现自己的目标。每个人的成功都是来之不易的，它是通过自己不断努力和拼搏得来的。一位学生在周记中写道：“我想自己一定是有能力的，下一步就得靠我自己踏踏实实地去干、去拼搏。我一直都被老师的那句话感动：我们来9班是为了创造奇迹的，我将会是一个奇迹！”
第三，让优秀成为一种习惯。人发展所需要的能力都是后天形成的，这其中既有家庭环境的影响、学校教育的引导、社会环境的造就，更少不了个人有意识、坚持不懈地努力。优秀的学生之所以优秀，根本原因就在于他们拥有一种良好的生活和学习习惯，并且这种习惯潜移默化地孕育了他们优秀的个性和人格。班主任要引导学生发现优点，克服缺点，不断强化行为，慢慢养成良好习惯。比如，清洁卫生、文明礼仪常规，不是因为检查才去做，而是提高自身素质、提升自身形象的一种习惯。习惯一旦养成，就会影响人的性格，而性格是决定人的命运的。所以，让优秀成为一种习惯，生命会更精彩。
总之，构建和谐班级是一个系统工程，需要班主任先进的理念，更需要各方面的配合与支持。只要我们在工作中不断探索，努力实践，就能在班级管理领域谱写出和谐、合作共赢的乐章。
