还有一个值得关注的地方，是负向强化。
心理学有一个著名的白熊效应。它源于美国哈佛大学社会心理学家丹尼尔·魏格纳的一个实验。魏格纳要求参与者尝试不要想象一只白色的熊，结果人们的思维出现强烈反弹，大家很快在脑海中浮现出一只白熊的形象。
所以白熊效应本质上是一种逆反心理。父母越关注什么，越容易对孩子造成一种心理上的刺激。所以，父母越关注学习，孩子越对学习逆反。
在孩子的潜意识里，无形中会把“学习”和“自我”对立起来，会将对父母的愤怒，迁怒到“学习”上。当“自我”和“学习”之间形成无意识的对抗局面的时候，就意味着两者的“关系”被破坏了，自然，结果也不会好。
这就是为什么父母越使劲，孩子的反馈越差的原因。
第四，妈妈还没等孩子开口，就主动说“考得不好没关系”，这里面除了暗含对孩子的否定之外，还剥夺了孩子自己“发声”的机会。我们知道，情绪，尤其是负面情绪，是需要宣泄的，它不能压抑，也不适合转移。而宣泄的主体，应该是有情绪的人，具体到这个案例中，就是孩子。在孩子还没有充分表达自己的情绪时，妈妈首先虚伪地说“没关系”，这就等于是把孩子的情绪堵住了。
